Schulangebot
kleiner Überblick
Kindergarten und Primarschule
An unserer Schule werden folgende Stufen unterrichtet:
- zwei Kindergarten
- zwölf Primarklassen
ISS
Die ISS ist seit dem Schuljahr 2023/2024 in Rain platziert. Einzelne Fachstunden wie z.B. Werken werden aber immer noch in Hildisrieden unterrichtet.
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Mit dem Anklicken des Links der ISS verlassen Sie unsere Homepage.
Unsere Förderangebote - Unterstützung für alle
Integrative Förderung an der Schule Hildisrieden
Unser Verständnis
Die Integrative Schule Hildisrieden ist ein Ort, an dem alle Lernenden willkommen sind. Unterschiedlichkeit gehört für uns zur Normalität und wird als Chance für gemeinsames Lernen verstanden. Unser Ziel ist es, ein Umfeld zu schaffen, in dem sich alle Schüler/Schülerinnen und Jugendlichen ihren Möglichkeiten entsprechend entwickeln können.
Individuelle Lernbegleitung, angepasste Lernräume, motivierendes und stärkenorientiertes Feedback, Familienbegleitung und ‑beratung, Coaching sowie lösungsorientiertes Planen und Handeln sind zentrale Bausteine unseres integrativen Schulalltags. Diese Grundhaltungen prägen unser tägliches Arbeiten und Zusammenleben an der Schule Hildisrieden.
Zentrale Bausteine
Vielfalt bejahen
Unterschiedlichkeit ist für uns selbstverständlich. Sie wird als Ressource verstanden, die gegenseitiges Lernen ermöglicht und individuelle Stärken sichtbar macht.
Gleichberechtigung leben
An der Integrativen Schule Hildisrieden sind alle Lernenden willkommen – unabhängig davon, ob sie spezielle Unterstützung benötigen, individuelle Förderung erhalten oder einen sonderpädagogischen Bedarf haben. Auch Schüler/Schülerinnen und Jugendliche mit körperlichen, kognitiven, psychischen oder sozial‑emotionalen Herausforderungen sind selbstverständlicher Teil unserer Regelschule und gehören gleichberechtigt zur Schulgemeinschaft.
Lösungsorientiert handeln
Entwicklungsschritte planen wir gemeinsam und systemisch. Unser Handeln ist lösungs‑ und zielorientiert: Was nicht funktioniert, darf losgelassen werden – was gelingt, wird gestärkt und weiterentwickelt.
Gemeinsam lernen
Durch differenzierte Lernangebote ermöglichen wir individuelles und gemeinsames Lernen zugleich. Alle Lernenden arbeiten auf ihrem jeweiligen Lernniveau. Die Möglichkeiten jedes Einzelnen werden im Rahmen des Machbaren sorgfältig berücksichtigt.
Zusammenarbeit stärken
Lehrpersonen, schulische Heilpädagoginnen und Heilpädagogen sowie Eltern arbeiten eng und wertschätzend zusammen. Ein offener, ehrlicher und respektvoller Austausch ist für uns selbstverständlich.
Prävention – früh erkennen und handeln
Prävention ist ein zentraler Bestandteil unserer täglichen Arbeit.
Alle Erwachsenen beobachten aufmerksam, sprechen Herausforderungen frühzeitig an und handeln gemeinsam. So können wir rechtzeitig unterstützen, mit Einzelnen oder in Gruppen arbeiten sowie verlässliche Strukturen und Rahmenbedingungen schaffen. Dies trägt zu einer positiven Entwicklung aller Lernenden bei.
Unsere Werte
🌈 Mer send «gmeinsam wachsam» ond «trägid zäme Verantwortig»
🌈 tüend «Stärche und entweckle»
🌈 send «Vernetzt starch» ond nötze Brogge zonenand
🌈 «Achted uf en verlässlechi Beziehig»
🌈 «tüend Läbä und Läbäloh»
🌈 «gänd Halt ond Rahme im Alltag, ond Sicherheit för de Wäg i d'Zuekonft».
Unsere Angebote
Zur Unterstützung der Lernenden, deren Familien und den Fachpersonen stehen verschiedene Angebote zur Verfügung:
Die Schule Hildisrieden entwickelt im Rahmen der kantonalen Schulentwicklungsinitiative «Schulen für alle» ihre Unterstützungsangebote laufend weiter. Dabei verfolgen wir einen systemischen Ansatz: Lernen, Verhalten, soziale Dynamiken und individuelle Stärken stehen immer in Beziehung zueinander. Jedes Kind bringt eigene Bedürfnisse und Potenziale mit – und diese wollen wir umfassend begleiten und stärken.
Zwei Bausteine – ein gemeinsamer pädagogischer Rahmen
Unsere Arbeit orientiert sich an zwei kantonalen Schulentwicklungsschwerpunkten «Schulen für alle», die wir bewusst miteinander verknüpfen:
1. Mindset Verhalten
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Stärkung der Resilienz
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Förderung prosozialen Verhaltens
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Lösungsorientierter Umgang mit herausfordernden Situationen
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Fachliche Unterstützung der Lehrpersonen
2. Integrative Begabten- und Begabungsförderung (IBBF)
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Individuelle Förderung entsprechend Stärken und Bedürfnissen
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Ganzheitliche Betrachtung von Lernen, Verhalten und Entwicklung
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Stärkung positiver Lern- und Verhaltensprozesse
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Wertschätzung unterschiedlicher Lernwege
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Professionalisierung der Lehrpersonen
Beide Bereiche ergänzen sich und ermöglichen, Schüler/Schülerinnen sowohl in ihrer Entwicklung als auch in ihrem Lernen wirksam zu unterstützen.
Unsere Angebote:
Das «Ab is Brugge Team» – Koordinationsteam Verhalten
Ab dem Schuljahr 2026/27 steht unser neues Koordinationsteam Verhalten, das «Ab is Brugge Team», als zentrale Anlaufstelle zur Verfügung.
Leitung
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Anita Geisseler, Fachverantwortliche Verhalten sowie Projekte Integrative Sonderschule
Teammitglieder
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Evelyne Müller, Schulsozialarbeit
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Nicole Zürcher-Battistella, Schulsozialarbeit
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Madeleine Fluri-Sager, Sozialpädagogik
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Daria Lindegger, schulische Heilpädagogik
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Katrin Steger, Schulleitung
Bei Bedarf arbeiten zusätzlich interne oder externe Fachpersonen mit.
Wofür steht das «Ab is Brugge Team»?
Verbinden – Klären – Stärken
Das Team versteht sich als Brückenbauer zwischen Schüler/Schülerinnen, Eltern, Lehrpersonen und Fachstellen.
Es:
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unterstützt bei herausfordernden Situationen
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schafft Orientierung
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stärkt Beziehungen und Zusammenarbeit
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begleitet Entwicklungsprozesse lösungsorientiert, wertschätzend und transparent
Ein vernetztes System – Zusammenarbeit mit weiteren schulischen Angeboten
Das ab is Brugge Team arbeitet eng mit unseren weiteren präventiven Angeboten zusammen:
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Verschiedene Projekte zur integrativen Begabungs- und Begabtenförderung (IBBF) im Rahmen des regulären Unterrichts
Diese Angebote greifen wie Puzzleteile ineinander und bilden gemeinsam ein systemisch gedachtes Unterstützungsnetz, das Schüler/Schülerinnen im schulischen, sozialen und emotionalen Lernen stärkt.
Interventionen
Im Bereich Interventionen arbeiten wir konsequent nach unserem Stufeninterventionsmodell. Diese verschafft Transparenz und stellt sicher, dass Herausforderungen frühzeitig erkannt sowie gemeinsam und zielgerichtet gemäss unseren Werten und dem pädagogischen Konzept der Neuen Autorität angegangen werden. Das Stufeninterventionsmodell finden Sie 👉hier.
Kommunikationsweg
Bei Anliegen und Fragen wenden sie sich weiterhin zuerst an die Klassenlehrperson. Für allgemeine Fragen rund um das Thema Verhalten steht Ihnen Anita Geisseler (Koordinationsperson Verhalten, Leitung des „Ab is Brugge Teams“ sowie Verantwortliche für die IS-Projekte) gerne zur Verfügung.
Kontakt: Anita.Geisseler@rahi.ch.
Durch diese Angebote schaffen wir eine verlässliche Unterstützung für Kinder, Eltern und Lehrpersonen und fördern gemeinsam gute Entwicklungs- und Lernbedingungen.
«ab i Wald» und «ab i(F) Wald»
Lernen mit allen Sinnen
Neugier wecken, Kreativität fördern, voneinander lernen und gemeinsam wachsen – genau das
ermöglichen wir unseren Schülerinnen und Schülern mit unserem naturpädagogischen Angebot in der
freien Natur.
Seit dem Schuljahr 2023/24 besuchen alle Klassen regelmässig den Hildisriederwald. Dort schaffen wir Raum für Entschleunigung und gemeinschaftliches Lernen.
Ab i Wald
Vom Kindergarten bis zur 6. Klasse verbringen alle Kinder regelmässig Zeit im Wald – begleitet von naturpädagogisch spezialisierten Lehrpersonen. Beim Waldsofa wird geschnitzt, Feuer gemacht und Naturwissen vermittelt. Achtsamkeitsübungen und Teamaktivitäten runden den auf überfachlichen Kompetenzen ausgerichteten Unterricht ab. Die Klassenlehrpersonen nehmen dabei jeweils bewusst die Beobachtungsrolle ein und vertiefen so die Beziehung zur Klasse und zu einzelnen Kindern.
Ab i(F) Wald
In altersdurchmischten und interessenorientierten Gruppen entdecken Kinder ihre Talente und Begabungen. Das stärkt den Zusammenhalt über die Klassen hinweg und schafft Chancen für neue Freundschaften – auch über den Pausenplatz hinaus.
Die Schule Hildisrieden lebt Naturpädagogik mit Herzblut und Konsequenz – getragen von einer starken Gemeinschaft aus Bildungskommission, Schulleitung, Lehrpersonen und Eltern, die einerseits fest an den Wert des Lernens in und mit der Natur glauben und anderseits auf Nachhaltigkeit setzen.
«Ab is Netz»
ein vielfältiges Unterstützungsangebot für den Schulalltag
Das schulinterne Angebot «Ab is Netz» bietet allen Schüler/innen sowie Lehrpersonen eine unmittelbare, flexible und niederschwellige Unterstützung im schulischen Alltag. Es reagiert auf die zunehmende Heterogenität innerhalb der Klassen und schafft einen Raum, in dem individuelle Bedürfnisse gezielt aufgefangen und begleitet werden können.
Im Zentrum von «Ab is Netz» steht die Förderung der schulischen und persönlichen Entwicklung durch individuelle Betreuung, Coaching sowie enge Begleitung in Kleingruppen. Das Angebot versteht sich als präventive und integrative Massnahme zur Förderung von Inklusion. Es bietet Schülerinnen und Schülern mit unterschiedlichsten Voraussetzungen die Möglichkeit, in einem unterstützenden Rahmen zu lernen, sich zu entfalten und Herausforderungen konstruktiv zu begegnen.
«Ab is Netz» dient zugleich als wertvolles Entlastungsangebot für Lehrpersonen, indem es gezielt dort ansetzt, wo zusätzliche Betreuung und Förderung notwendig sind. Die Massnahmen reichen von der Begabtenförderung über das gezielte Training von Basisfertigkeiten bis hin zur Bereitstellung eines ruhigen Arbeitsplatzes zum Nacharbeiten von Lerninhalten oder dem Nachholen von Prüfungen. Darüber hinaus bietet «Ab is Netz» Raum für Deeskalation und Time-out-Phasen, begleitet Gruppenarbeiten und unterstützt Projektarbeiten mit fachlicher sowie sozialer Betreuung.
Durch seine vielseitige Ausrichtung trägt «Ab is Netz» zu einem gelingenden und inklusiven Schulalltag bei, in dem alle Beteiligten individuell gestärkt und unterstützt werden.
Gesundheitsförderung
fit4future
Unserer Schule ist es ein Anliegen, sich für die Gesundheit der Schülerinnen und Schüler zu engagieren. Deshalb machen wir bei «fit4future» der Cleven-Stiftung mit. Das nationale Programm bietet Primarschulen ein tolles Angebot zu den Themen Bewegung, Ernährung und Brainfitness.
Znüni- Määrt
Uns ist es ein Anliegen, dass wir das gesunde Znüni fördern. Aus diesem Grund bieten wir den Schülerinnen und Schülern jeden Mittwoch ein Znüni am Znüni-Määrt an.
Wird gesund und regional von Schüler/innen für Schüler/innen gemacht und zu einem fairen Preis verkauft.
Homepage dazu vom Kanton Luzern
Spielgruppe
Die Spielgruppe "Blütenzauber" wird von Belinda Pulver geleitet.
Genauere Informationen erhalten sie 👉hier.
(Mit dem Anklicken des Links verlassen Sie unsere Homepage)
Tagesstrukturen
Die Schule Hildisrieden bietet Tagesstrukuren von Montag bis Freitag während der Schulzeit an, sowie Ferienbetreuung über die Seevogtey Sempach.